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Alunos de Medicina da Faculdade Ciências Médicas – MG participam de projeto de extensão com destaque internacional

Alunos de Medicina da Faculdade Ciências Médicas – MG participam de projeto de extensão com destaque internacional

Extensão, no universo acadêmico, consiste em atividades desenvolvidas por instituições de ensino superior com a finalidade de compartilhar o conhecimento acadêmico com a sociedade, a partir de projetos e ações que potencializam o aprendizado do aluno e produzem impacto social. Foi seguindo essa diretriz, que a Profa. Luciana Reis Silveira, da CMMG, incentivou a participação de alunos do curso de Medicina da Instituição no projeto Evidências em Saúde, que teve origem na UFMG em 2020, com o objetivo de divulgar achados científicos relacionadas à covid-19.

O projeto foi selecionado para participar do 2022 Annual Program of Webinars of the ISfteh Studente Membership Category, realizado nos Estados Unidos, e está concorrendo ao prêmio de destaque. A apresentação ocorreu no último dia 24 de junho, mas a premiação será anunciada somente em outubro, quando o ciclo de webinars chegará ao fim. A aluna Carolina Vilela, do curso de Medicina da CMMG e integrante do Evidências em Saúde, explica que o projeto “divulga evidências científicas de uma forma mais simples para o público leigo. Para essa finalidade, foi criado um perfil no Instagram (@evidencias.saude) que realiza publicações com resultados de pesquisa e lives com profissionais da área de saúde.”

O Evidências em Saúde surgiu em 2020, inicialmente, com foco em compartilhar evidências cientificas confiáveis sobre a covid-19, posteriormente, houve uma expansão para outros temas da área da saúde. Atualmente, o perfil reúne mais de 7 mil seguidores, algo que mostra o alcance e sucesso da iniciativa. A Profa. Luciana Reis Silveira destaca: “É uma forma de darmos visibilidade para o conhecimento científico, multiplicar ações e estimular formas de interagir, utilizando as ferramentas tecnológicas em prol da própria comunidade. É um trabalho educativo.”

A professora reforça o caráter pedagógico da extensão acadêmica: “Para a produção dos conteúdos, os alunos realizam uma pesquisa prévia das melhores evidências científicas disponíveis.”

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